luns, 23 de abril de 2018

A REGUEIFA FEMINISTA


Baio tense convertido nos últimos anos, grazas ao impulso da comunidades educativa do IES Maximino Romero de Lema, nun dos mellores exemplos da recuperación e actualización das regueifas, achegando esta tradición ás xeracións máis novas e colocándoa nun lugar protagonista no século XXI. Xunto co IES Marco do Camballón (Vila de Cruces) impulsa o Proxecto Regueifesta, unha iniciativa de dinamización lingüística que ten como obxectivo impulsar a regueifa como forma de socialización entre a xente nova, como instrumento para desenvolver habilidades lingüísticas e como recurso para estimular a creación musical.

Ademais de na recuperación da lingua entre a mocidade, o Proxecto Regueifesta fai fincapé no desenvolvemento de valores, entre os que a igualdade de xénero xoga un papel fundamental.

Máis dun milleiro de escolares de toda Galicia asistiron o pasado 2 de maio ó Auditorio de Santiago á Regueifesta, nun encontro arredor da improvisación oral en verso. Alba María, Josinho da Teixeira, Séchu Sende e Manolo Maseda participaron no evento, ao que foi convidado alumnado de Euskadi e de Cataluña. Ademais, no marco da Regueifesta, entregáronse os premios da II edición do certame Enreguéifate.

Pensamos que neste proceso, o proxecto pode achegar actualidade, modernidade e a vitalidade da xuventude e renovar dinámicas participando, por exemplo, na aparición dunha Nova Regueifa de Muller, impulsada tamén polas nosas alumnas:

A regueifa é feminista
reivindicando a igualdade,
das mulleres que son fortes
e acreditan liberdade.

Vouno dicir ben clariño
denantes mortas que escravas,
pois xamais nos rendiremos
que somos mulleres bravas.

Moi boas amigas miñas
imos hoxe a regueifar,
aquí polo feminismo
que quero revindicar.

Imos hoxe a regueifar
entre toda a mocidade,
entre homes e mulleres
queremos a igualdade.

Pola rúa quero ir
sin ser o punto de mira,
por iso loitando estou
nesta nosa rebeldía.

Tómanche o feminismo
coma unha nova moda,
pero non che é así
éche unha cousa boa.

Hoxe a nosa regueifa
loita polo feminismo,
todas xuntas cantaremos
ainda que sexa un chisco.

As avoas non berraron
porque non llo permitiron,
nós farémolo por elas
e polas que o sufriron.

Todas xuntas reclamamos
que queremos igualdade,
entre homes e mulleres
viva a diversidade.

Non queremos máis desprezos
non queremos máis maltrato,
non queremos que nos traten
coma a un simple trapo.

Somos a voz das avoas
ás que chamabades meigas,
só queremos igualdade
vai por nós e máis por elas.

Mentres haxa sometidas
mentres sufran compañeiras,
pedirémola igualdade
dende o Nepal a Fisterra.


Share:

ESTREA DE A FONTE DAS MULLERES, DO GRUPO DO IES TEATRÓFILAS

O vindeiro mércores 16 de maio, durante a semana cultural do noso IES asistiremos á estrea desta obra de teatro baseada no filme iraniano, “A fonte das mulleres”, inspirado á súa vez na comedia grega “Lisístrata”, de Aristófanes.



Share:

venres, 20 de abril de 2018

MARÍA BARBEITO, UN BIOPIC DA FILÓSOFA GALEGA

María Barbeito (A Coruña, 1880-1970)
Pioneira da renovación pedagóxica


É educada dende pequena nun ambiente liberal e culto e obtén o título de Mestra Superior aos 16 anos. Aproba as oposicións co número un da súa promoción en 1901 obtendo praza na súa cidade natal onde exercerá a docencia ata 1936 ano no que é “depurada” por razóns políticas. Ao novo réxime franquista non lle gustaban as súas ideas republicanas dunha escola única, pública e aconfesional, promovendo a educación de ambos sexos e na que tivera presenza a lingua galega.

Foi discípula e devota seguidora da penalista Concepción Arenal e amiga da educadora María de Maeztu, á que tivo honor de recibir en A Coruña. Tamén recibiu na súa cidade de nacemento ao escritor Federico García Lorca, en 1932, que tiña expresado o desexo de coñecela persoalmente sabedor do prestixio adquirido por esta galega pioneira na renovación educativa, na defensa dos dereitos das mulleres, na xustiza, na liberdade, e no progreso e cun gran sentido social nas obras de beneficencia atendendo ao benestar de nenos e nenas na seguridade de que a mellora nas condicións de vida redundaría no seu desenvolvemento mental e apoiando as necesidades básicas (alimento e abrigo, defensa, traballo solidario, descanso e xogo).

Consciente de que para afondar na reforma educativa que tentaba poñer en marcha era de vital importancia a comunicación con outros pedagogos non só de España senón tamén doutros países en 1935 visitou Francia, Bélxica, Italia, Holanda Suíza... Todas esas vivencias, sensacións e novos conceptos pedagóxicos quedaron plasmados na súa obra “Paises y Escuelas” onde realiza unha critica das prácticas pedagóxicas observadas avogando por unha educación gratuíta e obrigatoria, democrática e activa e con presenza no curriculum da música e da ximnasia rítmica.

Profesional e humana concedía gran importancia ás relacións persoais e o diálogo, a cordialidade o respecto e o compañeirismo presidiron o seu traballo na comunidade educativa onde defendeu firmemente os dereitos das mulleres e traballou pola súa emancipación social, cultural e profesional. 


Uxía Pastoriza Lema, Rodrigo Grille Zayas e Manuel Rodríguez Rojo. (Alumnado de Valores Éticos de 4ª de E.S.O.)
Share:

AS CONSECUENCIAS DO FEMINISMO, ALICE GUY E MARÍA CASARES

Este ano descubrimos primeiro que o cinema, o de ficción, naceu de muller! E segundo, que nunca é tarde para aprender.

Non era sen tempo que a historia devolvese ao seu lugar a Alice Guy, vertendo luz sobre esta directora pioneira do séptimo arte.

Desde o departamento de Francés reivindicamos a súa figura, así como de María Casares, a celebérrima actriz galega exilada en Francia a quen estamos tardando en dedicarlle un teatro en Galicia, a maiores dos coñecidos premios.






Nestes dous enlaces podemos achegarnos a biografía de Alice Guy (que se pronuncia "Alis Gui"), non vos perdades o relato apaixoado que esta rapaza nos fai en apenas oito minutos:


Outra versión da súa biografía:


E velaquí os enlaces á algúns dos seus cortos: os primeiros filmes da historia do celuloide!

Un curioso documental, no estilo dos irmáns Lumière, sobre a España de 1905:


Unha curta cómica cun título do máis actual: Les résultats du féminisme:



E o que é sen dúbida a súa curta máis famosa, desta vez recreada con música: A fada dos repolos, unha xoia de tan só 59 segundos:




E a propósito de María Casares, aquí vos deixamos un enlace para ver o seu filme máis coñecido: Les Enfants du Paradis (Os Nenos do Paraíso), en francés con subtítulos en castelán. Unha desas películas (dura 3 horas) nas que dan ganas de quedarse a vivir, toda unha experiencia ideal para ver en familia!

 

That's all, folks!
Share:

xoves, 19 de abril de 2018

LETRAS GALEGAS 2018 EN FEMININO PLURAL

Para homenaxear a María Victoria Moreno realizamos este traballo na aula de Imaxe e Son. A autoría é da alumna Carmen Cernadas.


Share:

RADIO LILA


Durante todo o curso se está poñendo música de artistas galegas. Cada mes correspóndelle a unha convidada pero, de cando en vez, o noso alumnado emite xoias sonoras sorprendentes coma estas:

Voces polo 8M
Miña superavoa 
Share:

GRAVACIÓN de CHEA DE VIDA de GUADI GALEGO

Dentro das actividades de "tránsito escolar" que realizamos co colexio de primaria de Baio, lembramos que o alumnado de Imaxe e Son gravou, editou e masterizou a canción “Chea de Vida” de Guadi Galego no estudio de radio do noso instituto. O alumnado participante era de sexto de primaria, xunto coa súa profesora de música e relixión


Share:

ESCALEIRAS SABEDORAS

Consiste nunha intervención artística nas escaleiras do instituto mediante vinilos, nos que aparecen versos das artistas convidadas ao ciclo “Ao Son Delas”: unha pegada no tempo para as futuras xeracións que agardemos fagan a subida ás aulas máis amena.




Share:

PROGRAMA DIANA-OBRADOIRO DE “PROGRAMACIÓN CREATIVA EN IGUALDADE”


Organiza: Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.


O obradoiro realizárase durante o mércores, 25 de abril, conmemorando o Día Internacional das nenas nas TIC, que se celebra o cuarto xoves do mes de abril de cada ano (este ano o 26/4/2018).



A actividade, destinada ao alumnado de 1º de ESO, ten unha duración de 2 h30 minutos.



Co Programa Diana, poñemos en marcha unha serie de actividades didácticas coa finalidade última de incentivar a presencia de nenas e mozas nas carreiras tecnolóxicas.



Propoñemos, por unha banda, realizar intervencións que rompan cos estereotipos de xénero aproveitando o potencial da programación para fomentar a creatividade, o desenvolvemento do pensamento lóxico e abstracto, o traballo en equipo, ou a resolución de problemas. Por outra bana, pon a disposición da comunidade educativa o material que se usará nos obradoiros, e que será útil para organizar actividades didácticas de programación co alumnado tendo presente o enfoque de género.

Share:

venres, 13 de abril de 2018

VIOLENCIAS PLÁSTICAS, O 90/60/90 É UN ROUBO DE CORPOS

Para conmemorar o 24 de novembre, día contra a violencia de xénero, puxemos o foco noutro tipo de violencias máis "normalizadas" que se "auto-infrinxen", rapazas e mulleres maioritariamente, en todo o mundo: en realidade, estas persoas síntense forzadas a entrar nun molde normativo cunhas regras tan estrictas como crueis.

Os datos e as testemuñas son contundentes:

“–Hay gente que te juzga. Entonces te miras al espejo y decides hacerlo. Eso no está bien. Es como si constantemente te dijeran: “¿Por qué no pruebas esta pizza?”. Al final la pruebas. Todo el mundo lo hace: mi madre, mis amigas. Es más normal operarse que no operarse.”


Viaje al país de las cirugías plásticas: Corea del Sur:

https://www.elespanol.com/reportajes/20151121/80991919_0.html


Neste outro artigo podemos ver cales son os 9 países con máis operacións, con fotos e exemplos:

http://paquetesquirurgicos.com/los-9-paises-del-mundo-con-mas-cirugias-esteticas-el-sexto-es-una-sorpresa.htm


O país líder é, dado o seu tamaño e poboación, USA, con case unha quinta parte de todos os procedemientos cosméticos a nivel mundial. En 2015 realizaronse 4 millóns de procedemientos no quirúrxicos e cirurxías para mellorar a imaxe.

A cirurxía plástica máis popular en USA é a mamoplastia de aumento (300.000 cirugías incluyendo aumento con silicona, salina o grasa), mentres que no Estado español as máis habituais son o aumento de senos, a liposucción e a cirurxía de pálpebras (blefaroplastia). Séguenlle moi preto a eliminación quirúrxica de enrugas (ritidectomía) e por último, as< /span> lipoesculturas. En canto ás intervencións non invasivas destacan a toxína botulínica (bótox) e máis as técnicas de rexovenecimiento facial non invasivas.

As mulleres e cada vez rapazas máis novas, sofren un déficit moi claro de estima fronte ás imaxes trucadas ou hipersexualizadas das modelos expostas no cinema, nos videoxogos, na publicidade e nos medios en xeral.

Entendemos que isto é violencia institucional que cómpre denunciar.

 



Share:

xoves, 12 de abril de 2018

NEWS AND EVENTS ON GENDER EQUALITY

Pequena exposición de novas en lingua inglesa no 2017/2018 sobre a igualdade de xénero: NEWS AND EVENTS ON GENDER EQUALITY, material que traballamos en 3º e 2º de ESO (Obradoiro de comunicación oral).

Por outra banda, dentro da wiki do departamento de inglés do noso centro, "A window to English ", existen dúas páxinas dedicadas á violencia de xénero e aos dereitos humanos. Nelas recollemos novas, videos, textos e activididades sobre feminismo.

Estes son os enlaces http://englishdepartmentbaio.wikispaces.com/GENDER+VIOLENCE e http://englishdepartmentbaio.wikispaces.com/HUMAN+RIGHTS.





Share:

CONCURSO MICRORRELATOS POLA IGUALDADE

Un microrrelato é unha historia mínima, caracterizada pola intensidade expresiva e que simplemente precisa dunhas poucas liñas para ser contada.

Algunhas das súas características son:
  • Textos moi breves
  • Estilo “ económico “, prosa concisa, fuxindo de adornos e artificios. 
  • Brevidade temporal, escenario único ou inexistente. 
  • Poucos personaxes. 
  • Imprescindible un título mínimo e que desvela algo importante. 
  • Descricións e explicacións mínimas. 
  • Fuxir dos tópicos Finais sorprendentes
Neste curso 2017/18, dentro das actividades encadradas dentro do Plan proxecta levouse a cabo no noso centro un concurso de microrrelatos, en colaboración co Departamento de Lingua galega e o equipo ENDL. O concurso estaba dirixido ao alumnado de 3º ESO.

Os relatos tiñan que cumprir as seguintes características (ademáis das anteriores):
  • Levar título.
  • Non sobrepasar as 100 palabras ( sen incluír a frase de inicio).
  • Os temas posibles eran: IGUALDADE, A DISCRIMINACIÓN, OS ESTEREOTIPOS DE XÉNERO E A CONVIVENCIA. 
Os posibles inicios dos relatos eran:
  • A XAN O CALDO SAÍALLE MELLOR CADA DÍA…
  • OLLOU CUN SORRISO AO ENFERMEIRO QUE LLE QUITABA O SANGUE… 
  • MENTRES SUBÍA AO TRACTOR XOANA ASUBÍABA UNHA MELODÍA… 
  • ESTE VEO AXUDARAME A VER A LUZ… 
  • ÍA CADA SEMANA AO SALÓN DE PEITEADO… 
  • SOÑABA CON SER DIPLOMÁTICA E ALEITAR OS FILLOS… 
  • E MENTRES TANTO PATEXAREI…  

Adxudicábese un único premio que conseguiu a alumna Sarai Rial Suárez co seguinte microrrelato

Mamá xa non facía todo…

A Xan, o meu irmán pequeno
, o caldo saíalle cada vez mellor, mais era díficil conciencialo de que debía facer a comida, pasar o ferro e poñer a lavadora desde que mamá xa non estaba.

Resultáballe estraño e custoso ter que facer tres daquelas tantas tarefas que mamá facía a diario. Pero máis estraño lle parecía que papá levase toda a vida dicíndolle que non era traballo ningún manter a casa, criarnos, exercer o seu traballo e a maiores facerse cargo do pequeno que levaba dentro. Igual esa era a razón pola que mamá non aparecía pola casa desde había varios meses.



Estes foron outros relatos finalistas:

Título Soños

E mentras tanto patexarei, por todos os dereitos que durante centos de anos lles foron prohibidos ou negados ás mulleres.
Agora eu soño con poder ser política, e apostar por unha igualdade en que toda persoa poida chegar a ser todo o que se prpoña, sen ningún tipo de impedimento.
Estas ideas que rondan pola miña mente foron colleitadas e traballadas pola miña avoa.Ela sempre quixera estudar, pero o seu pai nunca lle dera o seu beneplácito. Así que, agora si, agora é o noso momento, por ela e por min, polos nosos devanceiros e tamén polos que viran.
Autor Martín Quintáns Rojo 3º ESO

Título O currículum perfecto

Soñaba con ser diplomática e aleitar os seus fillos na embaixada. Estudou Dereito, aprobou a oposición na escola diplomática e cos anos foi ascendendo a diferentes postos.
Porén, os máximos reponsables consideraron que o cargo sería un impedimento para cumprir satisfactoriamente a súa función de nai. Coidar as relacións entre países non debía ser compatible coa educación dos fillos/as.
Arestora, non é embaixadora pero vive na embaixada.
O seu marido tiña o currículum perfecto…
Autor Teresa Cousillas Lema  3º ESO
Share: